مقاله تحقیق در مورد امکان سنجی برگزاری دوره های یادگیری الکترونیکی

مقدمه:
گذر تاریخ نشان از آن دارد که فناوری همواره به کمک انسان آمده و او را در بهبود کارها و افزایش کارایی یاری رسانده است.در این زمینه، مقوله آموزش نیز از آن بی بهره نمانده و گام به گام با فن آوریهای روز هماهنگ و تقویت گردیده است. رشد سریع جمعیت در دهه های گذشته، که پیامد آن افزایش تقاضای عمومی برای آموزش بوده است، نظام آموزش سنتی را در بسیاری از کشور های جهان با مشکلات جدی روبرو ساخته و علاوه بر آن نیازهای گسترده آموزشی جوامع دانایی محور و مبتنی بر فناوری اطلاعات با ادامه استفاده از روش‌های سنتی نظام آموزشی، قابل پاسخگویی نمی‌باشد. در این شرایط رشد ناگهانی فناوری ارتباطات و اطلاعات، می بایست دامنه وسیعی از خدمات الکترونیکی، از تجارت تا آموزش را تأمین کند (کومبز ،2004 ).
در عصر جدید و با گذر از جامعه صنعتی به جامعه اطلاعاتی، تحقق جامعه دانش محور، امکان پذیر شده و هر فرد از طریق یادگیری قادر به ساختن دانش و تولید آن است. در این زمان به یاری فناوری اطلاعات(ICT ) می توان یادگیری را تسهیل کرد و امکان ساختن دانش را برای عده بیشتری از افراد فراهم آورد( بروور و استوت،1382). بدیهی است که پیشرفت در تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و پیشرفت های جدید در علم یادگیری، فرصتهایی را برای خلق محیط های یادگیری با طراحی خوب، یادگیرنده محور، جالب توجه، تعاملی، کارا، انعطاف پذیر، معنی دار و تسهیل شده فراهم آورده است)خان ،2005).

فهرست:چکیده
مقدمه
روش پژوهش
جامعه و روش تحقیق
ابزار گرد اوری داده ها
شیوه های تجزیه و تحلیل داده ها
تجزیه و تحلیل یافته ها
آمادگی الکترونیکی
تجربه رایانه ای 
آمادگی محیطی
آمادگی امکانات (مالی، زیر ساختی و کادر فنی)
محدودیت های یادگیری الکترونیکی
دلایل گرایش و عدم گرایش به اجرای نظام یادگیری الکترونیکی    
 الف) نگاه تئوریک
ب) نگاه عملیاتی
سایر مدل‌های ارزیابی آمادگی الکترونیکی
مدلهای کشوری ارزیابی میزان آمادگی الکترونیکی
مدلهای ارزیابی آمادگی الکترونیکی سازمانی    
مدل آمادگی الکترونیکی مشاهده شده PERM
وضعیت ارزیابی آمادگی یادگیری الکترونیکی در کشور
بحث نتیجه گیری:
منابع فارسی:

تعداد مشاهده: 1773 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: Doc

تعداد صفحات: 10

حجم فایل:45 کیلوبایت

دانلود فایل